近年來，企業加大安全宣傳教育力度，定期開展安全宣傳教育活動，為員工敲響安全警鐘，逐步提高員工的安全意識。但是，也有個別基層隊組的安全宣傳教育活動不能緊跟形勢，活動形式單一，以會議傳達會議，起不到應有作用。筆者認為，安全宣教要超越說教，才能夠達到入腦入心的效果。

　　活動要形式多樣。安全宣教不是開一次安全會議，或者看一部事故案例教育片就能提高員工的安全思想意識，寓教于樂的教育效果遠勝于空洞的說教。基層隊組要積極主動利用班前會、班后會，以及網絡平臺、微信公眾號等新媒體手段，邀請專業安全宣講隊伍、女工安全協管員、職工家屬等參與安全宣講活動，把日常的安全操作規程和安全注意事項融入安全宣講當中，通過親情互動激發員工學習安全知識的興趣和主動性，有效預防安全事故的發生。

　　幫教談心不可少。企業安全是整體的安全，每一位員工必須參與其中，將安全理念融入安全生產全過程，形成人人講安全、事事為安全、處處要安全的良好氛圍。這就需要從事安全宣教的人員擁有大格局。基層隊干和班組長要充分發揮自己在基層一線的優勢，主動觀察班組人員的崗位操作行為，了解他們日常的生活困難，竭盡全力進行幫助，讓其了卻后顧之憂。同時，還要與安全不放心人員和“三違”人員結對子，開展“一幫一”的幫教活動，讓他們在思想上“繃緊弦”，行動上“拉滿弓”，讓安全宣教真正成為安全生產的“防護網”。

　　效果評估要跟進。安全宣教的目的就是要使每一位員工都深刻認識到安全的重要性，并自覺將其內化為行為準則。安全宣教不僅要緊跟安全生產的形勢和任務，還要結合本單位安全生產的實際情況，更要定時對安全宣教開展情況進行效果評估。作為基層安全宣教管理人員，要清楚地知道，哪些活動開展得不錯，受員工歡迎；哪些項目缺乏新意，氛圍不足；哪些活動流于形式，如同雞肋。建立安全宣教效果評估機制，要注重安全宣教是否有吸引力和實效性。比如，事故案例學習，要有學習分析討論；情景教育節目，要有互動性和教育性。只要安全宣教“走新”更“入心”，就能為企業安全生產持續保駕護航。（任鎖生）